lunes, 29 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
TEMARIO
Temario de Evaluación Trimestral Práctica
Modificar un blog: Cargar videos de you tube, cargar fotos, texto en cuerpo central o entrada. Armar enlaces a páginas web, modificar horario y armar una nueva página en el mismo blog.
Paint: reducir el tamaño de una fotografía, guardarla y cargarla en el blog.
Excel: Armar un cuadro con escritos y valores, aplicar la herramienta “Formato de celdas”, colorear y colocar bordes a los cuadros.
Power point: Confeccionar una presentación simple de 5 diapositivas con presentación y temas enlazados con flechas con transición y colocar un hipervínculo a una página web.
Pen drive: Conectar y abrir correctamente un pen drive.
Modificar un blog: Cargar videos de you tube, cargar fotos, texto en cuerpo central o entrada. Armar enlaces a páginas web, modificar horario y armar una nueva página en el mismo blog.
Paint: reducir el tamaño de una fotografía, guardarla y cargarla en el blog.
Excel: Armar un cuadro con escritos y valores, aplicar la herramienta “Formato de celdas”, colorear y colocar bordes a los cuadros.
Power point: Confeccionar una presentación simple de 5 diapositivas con presentación y temas enlazados con flechas con transición y colocar un hipervínculo a una página web.
Pen drive: Conectar y abrir correctamente un pen drive.
lunes, 27 de septiembre de 2010
tema del tercer trimestre
Matemática:
*Figuras
.Triangulos.
Contrucción y comparación de triangulos.
Elementos de un triangulo.
Propiedad triangular y clasificación.
Circunferencia y circulo.
Triangulo rectangulo y relacin pitagórica.
Teorema de Pitagóra.
*Razones y proporciones.
Escalas.Porcentajes.
Proporcionalidad directa.
Magnitudes directamente proporcionales.
Proporcionalidad inversa.
Magnitudes inversamentes proporcinales.
Magnitu no proporcionales.
Regla de tres simple directa e inversa.
Regla de tres compuesta
Ética:
Contenidos:
_Cultura e identidad: concepto,identidad y las culturas juveniles.
_La sociedad y sus gobiernos: formas de gobierno.
El gobierno Argentino: su evolucion.
_Las leyes: las normas y leyes contitucionales.
_Sociedad y alimentacion: su importancia, la cultura de los buenos modales.
-La sociedad de la ionformacion:nevas formas de conoces la informacion en la
globalizacion.
_La democracia: evolucion y la democracia actual.
Geografía:
UNIDAD 4: HIDROSFERA:hidrosfera: _oceanos
. mares.caract._aguas continentales.
caract_contaminacionbiosfera: _biomas.
caract. de cada uno.
UNIDAD 5:areas pobladas y despobladas.
movimientos de la poblacion.
indicadpçores demograficos.
taza de natalidad , mortalidad ,mortalidad infantil.
esperanza de vida.
IDH.
poblacion urbana y rural.
Biología:
Del agua a la tierra.
Adaptaciones al agua y la luz.
Adaptación a condiciones anormales de nutrición.
Rizomas, tubérculos y bulbos.
Medicinas y fármacos de origen vegetal.
El uso de medicina alternativa en nuestro medio.
Yuyos
Ecosistema:
acuáticos,terrestre y áereos.
Interrelaciones entre organismos.
Niveles tróficos.
Factores abióticos y el ambiente.
Factores bióticos y el ambiente.Alteración del equilibrio.
Naciones de Biotecnología.
El dilema de los pesticidas.
Alteración de los ecosistemas naturales.
Físico Química:
-Electricidad.
Fuerza eléctrica.
Cargas.
Fuerza electroestática, medidas y unidades.
Circuito eléctrico.
Magnetismo:
campo de fuerza.
Leyes de Ohm.
Induccion electromagnetica.
(septiembre)-La energia radiante, emisión, absorción y reflección.
Ondas.
Sonido y luz.
Oscilación y vibración.
La naturaleza de la luz.
La interferencia.
La naturaleza ondulatoria.
Propagación.
Velocidad. La reflexión y la refracción de la luz.
(octubre)-Tipos de lentes e instrumentos ópticos.
La radiación solar y los seres vivos.
Las ondas visibles, las infrarrojas y las ultravioletas.
La radiación solar y el agujero de ozono.
El efecto invernadero (noviembre)
lunes, 30 de agosto de 2010
TRIMESTRAL DE COMPUTACION
EXÁMEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE 1er año
1)-¿QUE SON LAS TIC? (vale 1 punto)
La sigla significa “Tecnologías de la Información y la Comunicación”.
TI: Representa a las computadoras, cuyo origen podemos ubicar en 1980
C: Representa la web, que surge en 1996
2)-¿QUE ES LA REVOLUCIÓN DIGITAL? (vale 1.50)
Es el rápido desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y la innovación de los sistemas digitales representan una revolución, que ha cambiado fundamentalmente la manera en que la gente piensa, actúa, comunica, trabaja y gana su sustento.
3)-¿QUE ES LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN? (vale 1,50)
Esta gente que piensa, actúa, se comunica, trabaja y gana su sustento de una manera diferente y nueva es la que forma parte de la nueva Sociedad de la Información, basada en el libre uso de información y conocimiento, que se transmite o comparte por medio de plataformas virtuales como Facebook, Messenger, correo electrónico, sistemas de blogs, páginas, twiter, etc.
4)-¿QUE ES LA BRECHA DIGITAL? (vale 1 punto)
Es un espacio que separa a los que tienen acceso a las TIC de los que no tienen acceso, un buen ejemplo es la distancia que existe entre nosotros y nuestros padres o abuelos, en cuanto al uso de internet.
5)-¿SE PUEDEN DAR DIFERENCIAS ENTRE QUIENES USAN BIEN Y QUIENES USAN MAL INTERNET? (vale 1 punto)
Si, se está generando diferencias entre los que tienen acceso a las TIC, entre Profesores que usan de diferente manera y entre alumnos que usan bien en comparación con los que usan mal (nos referimos a los que usan solo para chatear y jugar).
6)-¿PARA QUIENES INTERNET ES UN RECURSO MUNDIAL IMPORTANTE? (vale 1 punto)
La Internet se ha convertido en un recurso mundial importante para el mundo desarrollado (Estados Unidos, Japón, Alemania, etc.) Y para el mundo en desarrollo (Sudáfrica, Latinoamérica, la India, etc.).
7)-¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLE PARA ESOS PAICES? (vale 1 punto)
Para el mundo desarrollado la función de herramienta social y comercial y para el mundo en desarrollo la función de pasaporte para la participación equitativa y para el desarrollo económico, social y educativo.
8)-MENCIONE EJEMPLOS DE USO PARA NUESTRO DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL: (vale 1 punto)
- Compra y elección de repuestos, materiales de trabajo o mercaderías para la actividad comercial de nuestros padres o familiares.
- Uso de GPS y señal satelital para preparar tierras para siembra o sembrarlas.
- Obtener toda clase material de estudio sin necesidad de comprarlo ni fotocopiarlo, ahorrando dinero.
9)-MENCIONE EJEMPLOS DE USO PARA NUESTRO DESARROLLO EDUCATIVO: (vale 1 punto)
- Contar con documentos escritos, fotos y videos de los temas que damos en las materias de los otros profesores.
- Conseguir información de varios sitios diferentes, poder compararlos y compartirlos con nuestros compañeros y profesores.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
